Conoce un poco sobre la Psicología

La Psicología, es la ciencia que estudia el análisis y la comprensión de la conducta humana y de los procesos mentales experimentados por individuos y por grupos sociales durante momentos y situaciones determinadas. Así mismo, es una ciencia relativamente nueva, desprendida de la filosofía a partir del siglo XVIII, a raíz de las doctrinas filosóficas del empirismo, que empezó a comprender la conducta humana como una serie de estímulos y respuestas determinadas por nuestra biología.

Psicología

La psicología puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica).

Por otro lado, es necesario aclarar que la psicología es una ciencia en constante desarrollo: dados los condicionantes sociales y morales, va transformándose en base a la madurez de las sociedades a lo largo del tiempo. En la actualidad, la psicología se segmenta en varias ramas, las cuales se encuentran conectadas en tanto y en cuanto intentan dar respuesta a lo mismo: el por qué de las acciones y los efectos que las experiencias puedan tener en un ser vivo o grupo para condicionar su existencia.

La psicología puede entenderse como la ciencia que se ocupa de atender cuestiones que atañen al espíritu y a la forma de sentir de un individuo o un pueblo, considerando sus aspectos morales y la forma en la que se desenvuelven con el entorno.

Dicho de otro modo, se centra en el estudio de la vida subjetiva y de las relaciones que se establecen entre el aspecto psíquico y físico de los individuos (sentimientos, ideología, reacciones, tendencias, instintos, entre otros).

Algunas de las ramas de la Psicologia son:

• La psicología fisiológica: es la rama de esta ciencia que se dedica a estudiar el funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso.
• La psicología experimental:en tanto, estudia la percepción y la memoria utilizando para ello técnicas de laboratorio específicas.
• Psicología clínica: por otro lado, se llama la rama que se encarga de estudiar y ayudar a aquellas personas que tienen inconvenientes para enfrentar su vida normalmente, como consecuencia de un trastorno mental o una afección particular.
• La neuropsicología: asimismo, surge por la combinación de la neurología y la psicología propiamente dicha.

Segun Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Actualizado el 14 de junio de 2023.

Psicología – Qué es, teoría, aplicaciones y ramas. Links: https://definicion.de/psicologia/

TEA (Trastorno del espectro autista)

El TEA (Trastorno del espectro autista), es aquella afección del desarrollo neurológico la cual se caracteriza por las deficiencias persistentes de la comunicación tiene una manifestación heterogénea, además, presentan diferencias a lo largo de la vida de una misma persona. El Autismo podría ser consecuencia de la interrupción del desarrollo normal del cerebro en la etapa temprana del crecimiento fetal. Este síndrome comienza a hacerse evidente en los primeros  30 – 36 meses de vida. Así mismo las causas son desconocidas ya que desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno de desarrollo la cual existen múltiples estudios genéticos.

El autismo es un trastorno neuropsicológico que comenzó a diagnosticarse hace relativamente pocas décadas. En 1943, Leo Kanner lo describió por primera vez, suponiendo el inicio del estudio clínico de un síndrome que, hasta ese momento, era desconocido. No obstante, hay evidencias que indican que el trastorno ha existido siempre y son diversas las publicaciones que así lo evidencian. Desde los años 60 hasta la actualidad, se han realizado multitud de investigaciones y aportaciones procedentes de diversas disciplinas que reflejan la enorme complejidad del trastorno.

A diferencia de otros trastornos neu ropsicológicos, identificados desde hace muchos años, el interés por el estudio del autismo no comenzó a perfilarse hasta las publicaciones de Leo Kanner, a principios de la década de los ’40. Ahora bien, con anterioridad a las descripciones de Kanner, se pueden destacar algunos datos que evidencian que este trastorno se ha observado a lo largo de toda la historia pero que, hasta ese momento, habían pasado desapercibidos, o se habían valorado como cuadros psicopatológicos cercanos o incluso similares al retraso mental.

Desde esta perspectiva, Rivière (1993) refiere la existencia de informes, muy anteriores a Kanner, que describen comportamientos de sujetos que se pueden relacionar con el autismo. Resulta de interés descubrir como en casi todas las culturas se pueden rastrear leyendas, canciones, historias o mitos sobre individuos con comportamientos extraños y de características muy similares a lo que, en la actualidad, se corresponderían con rasgos autistas.

En los albores del siglo XX, los psiquiatras comienzan a utilizar diversas etiquetas para designar ciertos casos de sindromes psicóticos precoces semejantes a las descripciones de los síntomas del autismo. En efecto, Sanctis define el concepto de «dementia praecocissima», Heller acuña el de «dementia infantilis» que en la actualidad se conoce como «síndrome de Heller» o «Trastorno desintegrativo infantil», Earl describe la «catatonia primitiva o idiocidad» y Bender utiliza la etiqueta de «esquizofrenia infantil».

Segun López Gómez, S., Rivas Torres, R.M. & Taboada Ares, E.M. (2010).

Historia del trastorno autista. Apuntes de Psicología, 28, 51-64. Links: https://apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/202

El TEA tiene distintas características nucleares las cuales son especificas aunque algunas veces son asociadas a otras condiciones como lo es la discapacidad intelectual, trastorno del lenguaje o problemas de salud mental. De este modo una de las causas que identifican al Autismo son generadas por un desorden en el desarrollo neurológico la cual inhibe la capacidad de aprender completamente en la dinámica de las interacciones sociales. Es importante destacar que el Autismo no es una enfermedad, por lo que no tiene cura. Hablamos de un trastorno del neurodesarrollo crónico que requerirá de diferentes adaptaciones a lo largo de la vida de la persona en función de sus necesidades y grado de afectación, y del ciclo vital por el que este pasando.

A pesar de los varios tipos de autismo, hoy en día se consideran todos como parte del Trastorno del espectro autista (TEA) para su mejor evaluación y análisis ya que las fronteras de un tipo u otro no son claras. Generalmente se dividen en 4 tipos o grupos:

• El desorden autista: llamado simplemente autismo, autismo infantil, psicosis infantil o síndrome de Kanner.
• Síndrome de Asperger: o también llamado asperger a secas, es uno de los tipos más leves de autismo y se caracteriza por la falta de empatía.
• Trastorno de desintegración infantil: también se le conoce como psicosis desintegrativa o Síndrome de Heller, se caracteriza por atrasos en el desarrollo del lenguaje, en las funciones sociales y las habilidades motoras.
• Trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PDD-NOS): se consideran en este grupo todos los casos dentro del espectro autista que son atípicos.

Para Carl Sagan Es mucho lo que la ciencia no entiende, quedan muchos misterios todavia por resolver. En un universo que abarca decenas de miles de millones de años de luz y de unos diez o quince millones de años de antigüedad, quiza siempre sera asi.

Ahora bien, la observación conductual de un niño con autismo con fines diagnosticos, es una tarea compleja la cual debe ser realizada por profesionales expertos algunos de ellos son: neuropediatras, psiquiatras o psicologos. Se debe realizar una exploración fisica y neurologica completa. Sin embargo, aquellos pacientes que tienen acceso temprano al tratamiento multimodal lo cual el ambiente debe ser altamente estructurado y debe incluir profesores de educacion especial, tambien debe incluir terapia de lenguaje y logopedia, tratamiento vocacional y entrenamiento en habilidades adaptativas.

La mayoría de los padres de niños con TEA sospechan que algo no está bien cuando el niño tiene 18 meses. Los niños con TEA a menudo tienen problemas con:

• Juegos actuados
• Interacciones sociales
• Comunicación verbal y no verbal

Algunos niños parecen normales antes de cumplir 1 o 2 años de edad. Luego pierden repentinamente las habilidades del lenguaje o sociales que ya habían adquirido.

Una persona con TEA puede:

• Ser muy sensible en cuanto a la vista, el oído, el tacto, el olfato o el gusto (por ejemplo, negarse a vestir ropa «que da picazón» y molestarse si se lo obliga a usarla)
• Disgustarse mucho cuando le cambian las rutinas
• Repetir movimientos corporales una y otra vez
• Estar inusualmente apegado a los objetos

En conclusión, el Autismo es un trastorno del desarrollo cerebral, que dificulta la interacción y comunicación social, hemos podido percibir actitudes específicas que de igual forma no habríamos tenido en cuenta sobre las personas que lo sufren. Por lo tanto, después de la información facilitada, es posible que hayamos podido aclarar algunas incógnitas sobre este trastorno. Al igual que todas las personas, los niños autistas tienen derecho a aprender, sin embargo, lo realizan de distintas maneras y con diversas deficiencias, y eso es lo que todas las personas deben entender y no solo hacer a un lado al niño o al adolescente con autismo, sino buscar los mejores métodos de enseñanza.

• Editorial, Equipo (25/02/2018). «Significado de Autismo». En: Significados.com. Links: https://www.significados.com/autismo/
• Apuntes De Psicología https://apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/202
• Bridgemohan CF. Desorden del espectro autista. En: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Libro de texto de pediatría. 21ª edición. Filadelfia, PA: Elsevier; 2020:capítulo 54.
• «Psicología». Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/psicologia/. Última edición: 22 de enero de 2024. Consultado: 02 de febrero de 2024
• El mundo y sus demonios (Carl Sagan):Es mucho lo que la ciencia no entiende, quedan muchos misterios todavia por resolver. En un universo que abarca decenas de miles de millones de años de luz y de unos diez o quince millones de años de antigüedad, quiza siempre sera asi.
• El mundo y sus demonios (Carl Sagan) : La ciencia es más que un cuerpo de conocimiento es una manera de pensar